2a. Exposición de Libros para Personal Docente

La "2a. Exposición de Novedades Bibliográficas", conto con la participación de las editoriales: Pearson, Cambridge, Oxford, McGraw-Hill, Cengage, Santillana y Distribuidora Multilibros; nuestro Personal Docente de la Sede Central y Centro Regional tuvieron la oportunidad de conocer los nuevos recursos bibliográficos y seleccionar los de su interés para el Ciclo I-2011.

Así también las Bibliotecas Central y Regional realizaron la "Exposición de Adquisiciones Bibliográficas 2010"

Circulo de Lectura

Como invitado especial a nuestro Círculo de Lectura "Fomentando la Lectura" de nuestra biblioteca, tuvimos la presencia del Escritor Salvadoreño Alexander Campos, quien compartio su experiencia como escritor con nuestros asiduos lectores

Educando con sentimientos

Las personas con una educación afectiva se muestran más satisfechas, capaces de demostrar sus sentimientos; contrario a las personas que no logran dominar su vida emocional, tienen ciertos debates internos que no les permite relacionarse con otros, no tienen la misma capacidad de exteriorizar sus sentimientos y pensamientos.

Desde comienzo del siglo XX, se difundió mucho que el coeficiente intelectual era decisivo en la vida de una persona. Con fortuna esto entró en crisis hace ya algunos años, está claro que poseer un elevado coeficiente intelectual puede predecir el éxito académico, pero no es garantía de que tenga éxito profesional y mucho menos una vida feliz.

Se debe contar con otras capacidades como autocontrol, equilibrio emocional, capacidad de motivarse, talento social, optimismo, capacidad de comprender a otros.

Recuerdo hace unos años, conocí a una licenciada que comentaba que en los días que amanecía triste, decaida o melancólica se levantaba y se paraba frente al espejo y se decía: "Qué pasa, tu eres bella y felíz , levanta esos ánimos", eso era suficiente para iniciar un nuevo día dispuesta a sonreir, esa era la forma que ella  usaba para  automotivarse .

No todas las personas poseemos esa actitud pero debemos prestar atención a la capacidad emocional que tenemos y no permitir que un día nublado nos aturde, cambie nuestro humor o ánimo y que la actitud de otros influye en la nuestra, no volvernos insensibles ante lo que pasa a nuestro alrededor.

No se trata de sustituir la cabeza por el corazón, se trata más bien de conciliar tanto en nuestra vida familiar, de trabajo, de estudio y en todas nuestras relaciones humanas.

En la últimas decadas la sociedad se ha visto amenazada con la drogadicción, el alcoholismo, embarazos de adolescentes, fracaso escolar, en la mayoría de los casos el problema está en la crisis afectiva que atraviesan las personas y que las lleva a buscar refugios equivocados.

Para evitar que todo esto suceda en la vida de nuestros seres más amados, debemos educar a nuestros hijos y descendientes, más que la educación formativa debemos educar sus sentimientos y enseñarles a ser  honestos, sensibles, humildes, bondadosos, amables, cariñosos, etc. que aprendan a exteriorizar sus sentimientos y deseos, así como respetar y amar a los demás.

Tesario de Biblioteca

La Universidad Gerardo Barrios, posee dentro de su  Patrimonio Bibliográfico las investigaciones realizadas por sus alumnos egresados de las diferentes carreras que se imparten, facilitamos a través de estos link  el acceso a esos recursos, algunos a texto completo. Te invitamos a consultarlo.

• TESIS DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
• TESIS DE CIENCIAS JURIDICAS
• TESIS DE CIENCIAS SOCIALES
• TESIS DE COMPUTACION
• TESIS DE EDUCACION
• TESIS DE INGENIERIA
• TESIS DE MAESTRIA COMERCIO INTERNACIONAL
• TESIS DE PSICOLOGIA

Diseminación Selectiva de la Información DSI

La Diseminación Selectiva de la Información DSI es un procedimiento mediante el cual se suministra periódicamente a cada usuario o grupo de usuarios las referencias de los documentos que corresponden a sus intereses cognoscitivos, según sus preferencias y necesidades de información, lo cual nos permite tener del usuario un perfil individual y también colectivo cuando nos referimos a un grupo de personas con intereses comunes.

El término "diseminación selectiva de información" fue acuñado en 1958 por Hans Peter Luhn, miembro de la entonces Advance Systems Development Division de la ibm La diseminación selectiva de información es conocida también como información indicativa, información señal o alerta informativa, y puede consistir simplemente en las copias de las tablas de contenido o bien en perfiles personalizados.

Ahora con el uso de la tecnología que nos ha permitido tener Bibliotecas Digitales, que ha diversificado la forma de acceso a la información disponible para el usuario, junto a la forma tradicional de acceso a la información en formato papel que no debemos descartar de nuestras bibliotecas, aparece ahora la forma electrónica CD-Rom, servicios en línea, bases de datos, libros electrónicos.

Consideramos que el servicio de información selectiva de información en un formato electrónico es un producto acorde con las tendencias que tipifican a la biblioteca actuales. Con el desarrollo de Sistemas Automatizados para Bibliotecas, esta forma de proporcionar el servicio de la DSI a través de la tecnología es mucho más fácil y enriquecida con toda la información que podemos encontrar en el internet y medios electrónicos. Nuestra misión como bibliotecarios se vuelve mucho más amplia, ya que debemos localizar la información que nuestros usuarios requieren, estar al día con los temas novedosos y proporcionarlo a través de correos electrónicos, páginas web, blogs, etc. Hoy existe una diversidad de medios por los que podemos difundir la información.

El rol del bibliotecario es mucho más extensa que la de hace unas décadas, ya que debemos de estar en contacto con la tecnología y todos aquellos medios que nos facilita el tener acceso a la información digital, ampliar nuestros conocimientos y atrevernos a usar nuevos recursos.

NORMATIVA DE CUBICULOS GRUPALES

NORMATIVA Y PROCEDIMIENTO PARA USO DE

CUBICULOS GRUPALES

El Sistema de Bibliotecas tiene a disposición 5 cubículos para realizar actividades grupales con capacidad de 4 Estudiantes cada uno, para proceder a la utilización de los mismos, se hace necesario realizar trámites y cumplir con la Normativa establecida

• Respetar al personal bibliotecario y las normas establecidas
• Llenar formulario de solicitud del servicio.
• Los usuarios deberán comportarse correctamente y con discreción.
• Evitar estar entrando y saliendo del cubículo, o permanecer fuera de él, de no cumplir con este requerimiento se les solicitará desalojarlo.
• Solamente podrán hacer uso de los cubículos aquellos estudiantes activos.
• Puede solicitar la reservación de un cubículo por anticipado.
• El tiempo máximo de utilización es limitado a 2 horas.
• El número de alumnos que podrán hacer uso de los cubículos es un grupo no menor de 3 estudiantes
• El Estudiante responsable dejará en depósito su credencial Universitaria y será quien responda por cualquier daño que se ocasione al mobiliario de los cubículos.
• El Estudiante responsable del préstamo deberá velar por que no ingresen alimentos o bebidas, caso contrario se les pedirá el desalojo del cubículo.
• No utilizar el espacio para descansar, platicar o estar con su pareja, o todo aquello que no sea estudiar
• Al finalizar el uso del cubículo, el usuario deber verificar que el espacio quede limpio y ordenado (Mesa y sillas en el lugar respectivo).
• El préstamo no podrá ser transferido a otro usuario o estudiante que requiera utilizar el mismo, se respetará el orden de espera de otros grupos.
• No se procederá a extender el horario de préstamo de un cubículo a un mismo usuario o a cualquiera de los estudiantes que integran el grupo, salvo no halla una reservación del mismo hecha por grupos de otras facultades.
• No escuchar música en Celulares o Laptop de hacerlo usar audífonos
  
  

NORMATIVA DE SALA AUDIOVISUAL

NORMATIVA Y PROCEDIMIENTO PARA USO DE

SALA DE AUDIOVISUALES

El Sistema de Bibliotecas tiene a disposición una Sala de Audiovisuales para realizar actividades grupales con capacidad para 35 usuarios para proceder a la utilización se hace necesario cumplir con la Normativa establecida:

• Llenar formulario de Solicitud del servicio, con una semana de antelación al evento o actividad.
• El préstamo de la Sala de Audiovisual podrá ser solicitado en casos de Reuniones de trabajo, Clases o Exposiciones
• Solamente podrán hacer uso de esa Sala aquellos estudiantes activos, personal docente de planta, personal docente horas clases, docentes investigadores y personal administrativo.
• Para proceder al préstamo de está, hay que reservar por lo menos con 2 días de antelación el uso de la misma y llenar una solicitud que será proporcionado en el área de circulación por las bibliotecarias en turno.
• El horario de las actividades a desarrollar debe estar enmarcada al horario de atención de biblioteca, cabe señalar que el cese de servicios bibliotecarios es 15 minutos antes del cierre de las instalaciones (tomar en cuenta que el servicio de limpieza del 2do. Nivel se da entre las 7:30 a 8:00 a.m.)
• La asignación de la Sala de Audiovisual se realizará solo con la cantidad de mobiliario que se encuentra disponible número de mesa y sillas (en caso de necesitar más mobiliario al ya asignado en la sala, solicitarlo a la Unidad de Mantenimiento)
• Cualquier uso de equipo audiovisual debe ser solicitado con anticipación en las mismas instalaciones de biblioteca
• Los refrigerios deben estar planificados darse fuera de las instalaciones de la biblioteca. Queda prohibido ingerir alimentos o bebidas dentro de las Salas de estudio y Sala Audiovisual.
• El personal de biblioteca no se hace responsable de objetos personales o equipos audiovisuales dejados en las salas de estudio o sala audiovisual durante los recesos de las actividades.
• Tanto los organizadores como los participantes del evento deben conservar un tono de voz moderado y abstenerse a estar saliendo de la sala o a contestar llamadas de celulares en los espacios de lectura, recordar que nos encontramos dentro de una biblioteca
• Los solicitantes y participantes deben guardar el respeto al personal de biblioteca y acatar las normas
• El organizador de la actividad será el responsable de retirar los equipos o implementos utilizados en el evento o actividad
• Cuidar que el mobiliario e instalación quede al final del evento o actividad en perfecto orden y limpieza
• Evitar utilizar las mesas de estudio que se encuentran en el 1er. Nivel para realizar evaluaciones a estudiantes, reunirse con estudiantes para entrega de notas o cualquier actividad académica.
  
  
  

NORMATIVA SALA REFERENCIA VIRTUAL

NORMATIVA Y PROCEDIMIENTO PARA USO DE

SALA DE REFERENCIA VIRTUAL

La Sala de Referencia Virtual ha sido creada para hacer uso del equipo de cómputo como medio de localizar información que refuerce la investigación e información.

El Servicio de Referencia Virtual es exclusivo para Estudiantes activos de la Universidad y con credencial universitaria vigente.

• Para el uso de los diversos componentes Multimedia los usuarios deberán registrarse en el mostrador del área de Circulación y Préstamos.
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  Es un servicio exclusivo para acceder a documentación digital y a texto completo para realizar investigaciones haciendo uso de Internet, la utilización de discos compactos y DVD.
• El tiempo máximo de uso es de 1 hora pudiéndose extender el plazo si el equipo no ha sido solicitado con anticipación por otro usuario.
• Queda estrictamente prohibido el uso de chats, juegos, consultas de material pornográfico.
• No guardar información en el equipo o modificar la configuración del mismo.
• Los recursos como discos compactos y DVD: Son para uso interno dentro de la sala únicamente y estos recursos deberán ser solicitados en el mostrador de Circulación y Préstamo y aplica el mismo procedimiento de préstamo de los libros. Buscará el título o lo localizará en el catálogo en línea y procederá a imprimir la boleta respectiva.
• La Sala de referencia Virtual no podrá ser utilizada como salón de clases. Este espacio es exclusivo para consulta individual y no esta adecuado como salón de cómputo a excepción de utilizarlo para instrucción a usuarios sobre el manejo y búsqueda de información sobre bases de datos electrónicas.
• Se permitirá a dos personas por equipo.
• Toda solicitud de equipo deberá hacerse por escrito y se deberá planificar con anticipación la petición respectiva. Se facilitará en el momento de no haber peticiones previas.
• La Sala de Referencia Virtual no podrá ser usada por un mismo usuario más de una vez al día.
• El Horario de atención esta sujeto a horario del Sistema de Bibliotecas y adecuado al tiempo de los responsables de la misma.
• No ingresar a esta Sala con alimentos o bebidas

NORMATIVA SALA INDIVIDUAL

NORMATIVA PARA USO DE

SALA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

El usuario que haga uso de está Sala deberá cumplir con la siguiente Normativa:

• Respetar al personal bibliotecario y las normas establecidas
• 
  El usuario debe comportarse correctamente y con discreción
• La sala de lectura está dedicada para el estudio individual.
• No se podrá alterar el orden físico del salón (movimiento de sillas) con el fin de estudiar en colectivo, al incumplimiento de este requerimiento se les solicitará retirarse de la Sala de Estudio
• Para el estudio grupal se cuenta con cubículos grupales que puede solicitar, en caso de que no haya disponibilidad solicitar la reservación y regresar a la hora señalada por el personal de biblioteca
• Si necesita de alguna consulta con otro usuario debe hacerlo fuera del área de estudio.
• No entrar a la sala a descansar, platicar, estar con su pareja o todo aquello que no se refiera al área académica
• No permanecer de pie, sentado o acostado en el piso de la sala de estudio
• No fumar, ni consumir alimentos o bebidas, caso contrario se les pedirá retirarse de la Sala de Estudio
• Hacer buen uso del espacio y mobiliario, debiéndose recoger toda la basura que genere, así como dejar el mobiliario ordenado
• No subir los pies en los asientos de las sillas
• No sentarse sobre los cubículos
• No manchar el mobiliario
• Mantener su celular en modo vibrador
• No escuchar música en Celulares o Laptop de hacerlo usar audífonos

Taller de Organización y Admón. de Bibliotecas Escolares

FOMENTANDO LA LECTURA

FOMENTANDO LA LECTURA DESDE LA BIBLIOTECA

De todas las actividades cotidianas que las personas realizan sean estas laborales, personales o familiares, lo que menos hacen es leer, a veces incluso el periódico lo leen por secciones, según el interes a las mujeres les llama mucho la atención las promociones publicitarias, los artículos de belleza, las noticias de farándula, noticias nacionales e internacionales; a algunos hombres se les puede ver iniciar la lectura del periódico desde la última página iniciando con los deportes, caricaturas, noticias nacionales e internacionales; si el interes es buscar empleo se va directo a páginas amarillas, existen otros lectores que se detienen en la sección de Editoriales o revisan cada página y lo escudriñan todo, pero de estas muy pocas. Si de leer revistas se trata estas también se separan por géneros, a muchas mujeres les llama la atención los temas de belleza, sociales, hogar, religiosa, salud; a los hombre las revistas de automóviles, playboy y deportes. Los adolescentes o jóvenes, estudiantes de cualquier nivel académico adquieren o prestan un libro texto solo para cubrir una tarea académica y solamente leen aquel párrafo o capítulo que trata el tema de su interés, nunca completo. Se necesita crear en la sociedad un hábito de lectura para que está pueda ser más culta, sensible, con amplio criterio, con mejores valores morales y estéticos, que aprenda a alimentar el espíritu, que adquiera conocimiento, que aprenda a disfrutar de la imaginación que solo se puede vivir al momento de leer y transportarse a otro mundo, ver hasta el paisaje, conocer al personaje que aparecen plasmados en las páginas de un libro. A los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, el arte de la lectura les puede aumentar los conocimientos, mejorar el vocabulario, ayudar a saciar esas horas de hastío, alejarlos de la vagancia, malas compañías y vicios. Las bibliotecas sean estas nacionales, escolares o universitarias son el oasis que puede saciar esa necesidad de educación y enseñanza donde la lectura es la base de ambas, se pueden crear Clubes, Circulos o Talleres de Lectura, existe diversidad de formas en que podemos enseñar a los niños, jovenes y adultos a apreciar el verdadero valor de un libro. Qué hacer para organizar en las bibliotecas actividades que conlleven a fomentar el hábito de la lectura:

• Formar grupos de lectores, creando así el espacio para que ellos puedan expresar sus sentimientos, pensamientos , gustos, disgustos, etc.
• Invitar a participar a aquellos estudiantes que demuestran poseer el hábito de lectura, estos serán los multiplicadores para sus amigos y compañeros.
• Divulgar la actividad a toda la población estudiantil e incentivar a otros a participar
• Hablarles sobre libros que se han leído, donde se puede comentar el interés o aburrimiento de la lectura para cimentar el gusto lector
• Conocer el intéres, la afición, los gustos, el tema favorito, el género de literatura que más les guste
• Compartir con ellos los recursos que posee la biblioteca, de está manera se logra también que los recursos no consultados salgan de estantería para que su contenido sea explorado por los lectores
• Crear proyectos encaminados a ese fin

Expresionismo UGB 2010

El Miércoles 28 de Abril a las 10:30 a.m. en el Salón Azul se llevo a cabo el Circulo de Lectura denominado "Expresionismo UGB 2010", con el fin de generar espacios a los asiduos lectores para compartir experiencias y conocimiento, tuvimos la participación de 23 lectores entre ellos estudiantes de las diferentes facultades, personal administrativo y docente, como conductor y coordinador del evento estuvo el Joven Kerim Handal